Mục lục bài họcĐang ở d02-b6
← Cambridge Primary Science
0/36 bài đã học xong
Chương 2 · Stage 2 — Life cycles, states of matter, light and sound · Bài 6/6 của chương · bài 12/36 của Cambridge Primary Science

Recording results and drawing a conclusion

Ghi kết quả và rút ra kết luận
← Mục lục bài học
Lý thuyết · English

A table before you start

Draw the table before the experiment, with a heading and a unit at the top of each column. Then you only have to fill in numbers while you work, instead of trying to remember them later.

Repeating

Do each measurement more than once. If two tries give very different numbers, something went wrong — repeating is how you find out, not extra work for its own sake.

From results to conclusion

A result is what you measured; a conclusion is what it tells you. Result: “the ball dropped from $100$ cm bounced $45$ cm.” Conclusion: “the higher the ball is dropped from, the higher it bounces.” A conclusion always answers the original question, and usually starts with “the more… the more…”.

Giải thích tiếng Việt

Kẻ bảng trước khi làm

Hãy kẻ bảng trước khi làm thí nghiệm, mỗi cột có tên và đơn vị ở đầu. Lúc làm chỉ còn việc điền số, không phải cố nhớ lại sau.

Làm lặp lại

Mỗi phép đo nên làm hơn một lần. Nếu hai lần cho hai số khác xa nhau thì chắc chắn có chỗ sai — lặp lại chính là cách phát hiện ra điều đó, không phải làm cho có.

Từ kết quả tới kết luận

Kết quả là cái mình đo được; kết luận là điều nó cho ta biết. Kết quả: “thả bóng từ $100$ cm thì nó nảy lên $45$ cm.” Kết luận: “thả bóng càng cao thì bóng nảy càng cao.” Kết luận luôn trả lời đúng câu hỏi ban đầu, và thường có dạng “càng… thì càng…”.

Ví dụ — viết kết luận từ một bảng số liệu

Một bạn thả cùng một quả bóng từ các độ cao khác nhau và đo độ cao nảy lên: từ $40$ cm nảy $18$ cm; từ $60$ cm nảy $27$ cm; từ $80$ cm nảy $36$ cm. Hãy viết một kết luận cho thí nghiệm này.

Giải.

Bước 1 — thứ được đổi là gì? Độ cao thả bóng.

Bước 2 — thứ được đo là gì? Độ cao nảy lên.

Bước 3 — nhìn xu hướng. Độ cao thả tăng $40\to60\to80$ thì độ cao nảy cũng tăng $18\to27\to36$.

Bước 4 — viết kết luận. “Thả bóng từ càng cao thì bóng nảy lên càng cao.”

Thêm một ý cho điểm cao: mỗi lần tăng $20$ cm thì độ nảy tăng khoảng $9$ cm — nhận ra quy luật đều đặn là mức trả lời tốt hơn hẳn.

Bẫy hay mất điểm — Chép lại một dòng số liệu và gọi đó là kết luận. Viết ‘từ $80$ cm bóng nảy $36$ cm’ là KẾT QUẢ, không phải kết luận. Kết luận phải nói về quan hệ giữa hai đại lượng, nên gần như luôn chứa chữ ‘càng… càng…’ hoặc ‘khi… tăng thì… tăng’.
Phải nhớ — Bốn bước làm khoa học ở bậc này: kẻ bảng trước, đo và lặp lại, nhìn xu hướng, rồi viết kết luận trả lời đúng câu hỏi ban đầu.

Đọc xong rồi — làm thử ngay

Bài tập của chương Stage 2 — Life cycles, states of matter, light and sound gồm 14 câu trắc nghiệm và 3 đề tự luận. Đáp án hiện ngay khi chọn, miễn phí.

Làm bài tập chương →