Mục lục bài họcĐang ở d01-b5
← Cambridge Primary Science
0/36 bài đã học xong
Chương 1 · Stage 1 — Living things, senses, materials and forces · Bài 5/6 của chương · bài 5/36 của Cambridge Primary Science

Sorting materials by their properties

Phân loại vật liệu theo tính chất
← Mục lục bài học
Lý thuyết · English

Object and material are different words

A spoon is an object; the metal it is made of is the material. The same object can be made of different materials, and the same material can make many objects. Checkpoint questions often hinge on noticing which of the two is being asked about.

Properties you can test

Hard or soft, bendy or stiff, rough or smooth, waterproof or not, see-through or not. Each of these can be checked by a simple test, which is why they count as science and not opinion.

Choosing a material for a job

A raincoat is made of a waterproof material; a window of a transparent one; a tyre of a bendy, tough one. The right answer to “why is it made of…” always names a property and links it to the job.

Giải thích tiếng Việt

Vật và vật liệu là hai từ khác nhau

Cái thìa là một vật; kim loại làm ra nó là vật liệu. Cùng một vật có thể làm bằng nhiều vật liệu khác nhau, và cùng một vật liệu làm ra được nhiều vật. Câu hỏi Checkpoint ở phần này hay ăn thua ở chỗ nhận ra đề đang hỏi cái nào.

Tính chất thử được

Cứng hay mềm, dẻo hay giòn, nhám hay nhẵn, chống nước hay không, trong suốt hay không. Mỗi tính chất đều kiểm được bằng một phép thử đơn giản — chính vì vậy chúng là khoa học chứ không phải ý kiến.

Chọn vật liệu cho một việc

Áo mưa làm bằng vật liệu chống nước; cửa sổ bằng vật liệu trong suốt; lốp xe bằng vật liệu dẻo và bền. Câu trả lời đúng cho “vì sao làm bằng…” luôn gọi tên một tính chất rồi nối nó với công việc.

Ví dụ — chọn vật liệu và giải thích

Bạn cần làm một cái ô che mưa. Hãy chọn vật liệu cho phần vải che và giải thích vì sao không dùng giấy.

Giải.

Bước 1 — công việc là gì? Phần che phải ngăn nước mưa chạm vào người.

Bước 2 — cần tính chất nào? Cần vật liệu chống nước và đủ dẻo để gấp lại được. Nhựa hoặc vải phủ nhựa đạt cả hai.

Bước 3 — vì sao không dùng giấy? Giấy thấm nước, nên gặp mưa sẽ mềm ra và rách; nước lọt qua và ô không làm được việc của nó.

Cách viết trên đủ điểm vì mỗi ý đều có tính chất nối với hậu quả.

Bẫy hay mất điểm — Gọi tên vật thay vì gọi tên vật liệu. Đề hỏi ‘cái cốc làm bằng vật liệu gì’, trả lời ‘cái cốc’ hoặc ‘cốc uống nước’ thì không có điểm. Cách chặn: hỏi lại ‘chất gì?’ — thuỷ tinh, nhựa, kim loại, gỗ, giấy, vải — rồi mới viết.
Phải nhớ — Nhớ hai điều: phân biệt vật với vật liệu, và mỗi lựa chọn vật liệu phải giải thích bằng một tính chất thử được, không phải bằng cảm nhận.

Đọc xong rồi — làm thử ngay

Bài tập của chương Stage 1 — Living things, senses, materials and forces gồm 14 câu trắc nghiệm và 3 đề tự luận. Đáp án hiện ngay khi chọn, miễn phí.

Làm bài tập chương →