Mục lục bài họcĐang ở d09-b3
Chương 3 · Stage 9 — Relative clauses, past perfect, summary and essay writing · Bài 3/3 của chương · bài 9/9 của Cambridge Lower Secondary English (ESL)

Essay structure and exam technique

Bố cục bài luận và kỹ năng làm bài
← Mục lục bài học
Lý thuyết · English

Four paragraphs

Introduction: restate the question in your own words and state your position. Body 1: your strongest argument with an example. Body 2: your second argument, or the opposing view answered. Conclusion: sum up and answer the question directly. No new argument in the conclusion.

Read the question twice

Underline the task worddiscuss, compare, explain, argue — and any limit such as ‘give two reasons’ or ‘write 150 words’. An excellent essay that answers a different question scores badly.

Managing the time

Spend about a tenth of it planning, most of it writing, and the last few minutes checking three things only: verb tenses, singular/plural agreement, and full stops with capital letters.

Giải thích tiếng Việt

Bốn đoạn

Mở bài: nói lại đề bằng lời của mình và nêu rõ lập trường. Thân 1: luận điểm mạnh nhất kèm ví dụ. Thân 2: luận điểm thứ hai, hoặc nêu ý phản đối rồi trả lời. Kết bài: chốt lại và trả lời thẳng câu hỏi. Không đưa luận điểm mới vào kết bài.

Đọc đề hai lần

Gạch chân từ lệnhdiscuss, compare, explain, argue — và mọi giới hạn kiểu ‘nêu hai lý do’ hay ‘viết 150 chữ’. Một bài luận xuất sắc nhưng trả lời sai câu hỏi thì vẫn bị điểm thấp.

Chia thời gian

Dành khoảng một phần mười để lập dàn ý, phần lớn để viết, và vài phút cuối chỉ soát đúng ba thứ: thì của động từ, số ít số nhiều có hợp không, và dấu chấm kèm chữ hoa.

Ví dụ — lập dàn ý trước khi viết

Đề: Some people think homework should be banned. Discuss both views and give your own opinion. Lập dàn ý bốn đoạn.

Giải.

Bước 1 — đọc từ lệnh. Discuss both views nghĩa là bắt buộc phải trình bày cả hai phía, rồi give your own opinion nghĩa là phải kết bằng lập trường riêng. Viết một phía thôi là mất một nửa số điểm nội dung.

Bước 2 — dàn ý.

Mở bài: nói lại đề bằng lời mình, nêu lập trường — bài tập nên giữ nhưng cần vừa sức.

Thân 1 — phía ủng hộ cấm: học sinh quá tải, ít thời gian vận động và cho gia đình. Ví dụ: một buổi tối làm bài ba giờ.

Thân 2 — phía phản đối: bài tập giúp ôn lại và tạo thói quen tự học. Ví dụ: học sinh làm bài đều thường nhớ bài lâu hơn.

Kết bài: chốt lập trường — không cấm, nhưng giới hạn khoảng một giờ mỗi tối. Không thêm luận điểm mới.

Dàn ý này mất chừng ba phút nhưng cứu được cả bài, vì nó đảm bảo trả lời đúng đề.

Bẫy hay mất điểm — Viết một mạch không dàn ý rồi phát hiện thiếu hẳn một phía khi chỉ còn năm phút. Bẫy thứ hai là đưa luận điểm mới vào kết bài — kết bài chỉ chốt lại, và một ý mới ở đó luôn bị đánh giá là chưa được triển khai.
Phải nhớ — Bốn đoạn, một lập trường, và mọi thân bài đều có ví dụ. Gạch chân từ lệnh trước khi viết, và để dành vài phút cuối soát đúng ba lỗi hay gặp nhất.

Đọc xong rồi — làm thử ngay

Bài tập của chương Stage 9 — Relative clauses, past perfect, summary and essay writing gồm 14 câu trắc nghiệm và 3 đề tự luận, ra khó hơn đề thật 30–50%. Đáp án hiện ngay khi chọn, miễn phí.

Làm bài tập chương →