Mục lục bài họcĐang ở d08-b3
Chương 2 · Stage 8 — Conditionals, reported speech, the passive and argument writing · Bài 3/3 của chương · bài 6/9 của Cambridge Lower Secondary English (ESL)

Writing an opinion paragraph

Viết đoạn văn nêu quan điểm
← Mục lục bài học
Lý thuyết · English

The four-part structure

Point — state your opinion clearly. Reason — say why. Example — give a concrete case. Link — connect back to the point or forward to the next idea. Every strong paragraph in an argument follows this shape.

Discourse markers

Add: furthermore, in addition. Contrast: however, nevertheless, on the other hand. Result: therefore, consequently. Concede: although, even though, admittedly.

Answering the other side

A convincing argument admits the opposing view and then answers it: Admittedly, phones can distract students. However, a clear school rule solves this without banning them completely. Ignoring the other side makes an argument weaker, not stronger.

Giải thích tiếng Việt

Bố cục bốn phần

Ý — nêu rõ quan điểm. Lý do — nói vì sao. Ví dụ — đưa một trường hợp cụ thể. Nối — vòng lại quan điểm hoặc dẫn sang ý tiếp theo. Mọi đoạn lập luận tốt đều theo khuôn này.

Từ nối lập luận

Thêm ý: furthermore, in addition. Trái ngược: however, nevertheless, on the other hand. Kết quả: therefore, consequently. Thừa nhận: although, even though, admittedly.

Trả lời phía đối lập

Một lập luận thuyết phục thì thừa nhận ý kiến trái chiều rồi trả lời nó: Admittedly, phones can distract students. However, a clear school rule solves this without banning them completely. Lờ đi phía đối lập làm lập luận yếu đi, không phải mạnh lên.

Ví dụ — dựng một đoạn theo khuôn bốn phần

Viết một đoạn nêu quan điểm về việc học sinh có nên được mang điện thoại tới trường, theo đúng bốn phần Ý – Lý do – Ví dụ – Nối.

Giải.

Ý: In my opinion, students should be allowed to bring phones to school.

Lý do: The main reason is safety: parents can contact their children immediately if plans change.

Ví dụ: Last month, heavy rain closed the road near my school and many parents phoned their children to arrange a different way home.

Nối (kèm thừa nhận phía kia): Admittedly, phones can distract students during lessons. However, a clear rule that phones stay in bags until the end of the day solves this without banning them completely.

Vì sao phần Ví dụ quan trọng nhất: lý do có thể tranh cãi, còn một trường hợp cụ thể thì khó bác. Đoạn văn thiếu ví dụ luôn bị chấm thấp hơn dù ngữ pháp hoàn hảo.

Bẫy hay mất điểm — Viết một đoạn toàn ý kiến mà không có ví dụ nào: I think phones are good. They are useful. Everyone likes them. Ba câu nhưng chỉ có một ý. Bẫy thứ hai là rắc từ nối vào mọi câu — however đặt giữa hai ý cùng chiều làm người đọc hiểu sai quan hệ.
Phải nhớ — Ý – Lý do – Ví dụ – Nối. Và lập luận mạnh nhất là lập luận đã trả lời trước phía đối lập.

Đọc xong rồi — làm thử ngay

Bài tập của chương Stage 8 — Conditionals, reported speech, the passive and argument writing gồm 14 câu trắc nghiệm và 3 đề tự luận, ra khó hơn đề thật 30–50%. Đáp án hiện ngay khi chọn, miễn phí.

Làm bài tập chương →