Mục lục bài họcĐang ở d02-b3
← AP English Literature
0/32 bài đã học xong
Chương 2 · Unit 2 — Short Fiction: Setting, Plot Structure and Symbol · Bài 3/4 của chương · bài 7/32 của AP English Literature

Narrative Order versus Chronological Order

Trình tự trần thuật khác trình tự thời gian
← Mục lục bài học
Lý thuyết · English

Two clocks, never the same clock

Chronological order is the order in which events happened. Narrative order is the order in which the reader meets them. Every choice a writer makes about arrangement is a choice about what question the reader carries through the story.

The standard moves: in medias res (opening in the middle of the action), flashback or analepsis (a return to earlier time), and foreshadowing or flash-forward (a signal of, or a jump to, later time). Do not confuse the last two: foreshadowing hints, a flash-forward actually narrates.

What rearrangement buys

Beginning at a late moment converts everything before it from suspense into explanation. The reader stops asking what will happen and starts asking what could make this happen. That is a different, usually more analytic kind of attention, and it lets a final scene be read twice — once as event, once as answer.

Pace is part of structure

Narrative order also controls pace. Twenty years can pass in a clause while a single minute takes three pages. Where a story slows down is where it is telling you to look. A useful habit: mark the scene that receives the most words per minute of story time, and check whether your reading of the story accounts for it.

Giải thích tiếng Việt

Hai cái đồng hồ, không bao giờ là một. Trình tự thời gian (chronological order) là thứ tự sự việc xảy ra. Trình tự trần thuật (narrative order) là thứ tự người đọc gặp chúng. Mọi lựa chọn sắp xếp đều là lựa chọn về câu hỏi mà người đọc mang theo suốt truyện.

Ba thao tác chuẩn cần gọi đúng tên:

  • Mở giữa dòng (in medias res) — bắt đầu ngay giữa biến cố;
  • Hồi tưởng (flashback, analepsis) — lùi về thời gian trước;
  • Dự báo (foreshadowing) và vượt trước (flash-forward) — gợi ý về sau, hoặc nhảy hẳn tới sau. Hai cái này khác nhau: dự báo chỉ gieo dấu hiệu, vượt trước thì kể thật.

Đảo trình tự mua được gì? Mở ở một thời điểm muộn biến toàn bộ phần trước đó từ hồi hộp thành giải thích. Người đọc thôi hỏi chuyện gì sẽ xảy ra và bắt đầu hỏi cái gì có thể khiến chuyện này xảy ra. Đó là một kiểu chú ý khác, phân tích hơn — và nó cho phép cảnh cuối được đọc hai lần: một lần như sự việc, một lần như câu trả lời.

Nhịp cũng là kết cấu. Hai mươi năm có thể trôi trong một mệnh đề, trong khi một phút được ba trang. Chỗ truyện chậm lại là chỗ truyện đang bảo bạn nhìn vào. Thói quen nên có: đánh dấu cảnh nhận nhiều chữ nhất so với thời gian truyện của nó, rồi kiểm xem cách đọc của mình có giải thích được vì sao cảnh đó được ưu ái hay không.

HAI TRỤC KHÔNG BAO GIỜ ĐƯỢC LẪN TRÌNH TỰ THỜI GIAN chuyện xảy ra theo thứ tự này 1234 TRÌNH TỰ TRẦN THUẬT người đọc gặp theo thứ tự này 3124 mở giữa dòng (in medias res) cảnh 1 và 2 lùi lại thành HỒI TƯỞNG cảnh 4 giữ nguyên chỗ — nó phải trả lời cho cảnh 3 Câu hỏi đúng: dời cảnh 3 lên đầu làm ĐỔI câu hỏi người đọc mang theo suốt truyện thế nào?
Cùng bốn cảnh, hai thứ tự. Truyện mở bằng cảnh 3 rồi mới lùi về 1 và 2 — hai cảnh ấy lập tức đổi vai, từ chỗ tạo hồi hộp thành chỗ giải thích. Cảnh 4 đứng nguyên cuối cả hai trục, nên gánh nặng của nó tăng lên: nó phải trả lời cho câu hỏi mà cảnh 3 đã ném ra từ dòng đầu tiên.
Ví dụ — đọc một sơ đồ trình tự thành một luận điểm

Một truyện xếp cảnh theo trình tự trần thuật là 3 – 1 – 2 – 4 (số là thứ tự thời gian). Hãy viết một luận điểm về kết cấu, thay vì chỉ mô tả rằng truyện “có hồi tưởng”.

Giải.

Bước 1 — gọi đúng tên thao tác. Mở bằng cảnh 3 là in medias res; cảnh 1 và 2 nằm sau nó là hồi tưởng. Không có vượt trước nào ở đây — quay về cảnh 4 chỉ là trở lại dòng chính.

Bước 2 — hỏi thao tác đó đổi câu hỏi của người đọc thế nào. Vì kết quả của cảnh 3 đã bày ra trước, người đọc không còn hồi hộp về việc xảy ra, mà chuyển sang truy vì sao. Cảnh 1 và 2 do đó được đọc như bằng chứng, không như biến cố.

Bước 3 — hỏi gánh nặng dồn về đâu. Cảnh 4 là cảnh duy nhất người đọc gặp mà chưa biết trước, nên nó thành chỗ truyện xác nhận hoặc lật đổ lời giải thích vừa dựng.

Luận điểm viết ra:

By opening with its latest scene, the story trades suspense for interrogation: the reader is handed an outcome and then made to audit the two scenes that produced it, so that the final scene functions less as an event than as a verdict on the explanation the middle of the story has just built.

Chú ý câu này không hề dùng chữ “hấp dẫn hơn” hay “gây tò mò” — đó là ngôn ngữ cảm nhận. Nó nói về chức năng, nên chấm được.

Bẫy hay mất điểm — Lỗi đắt nhất là chỉ gắn nhãn rồi dừng: “tác giả dùng hồi tưởng để cung cấp thông tin quá khứ”. Câu ấy đúng với mọi hồi tưởng trong mọi truyện, nên nó không chứng minh gì về truyện này. Cách chặn: sau mỗi nhãn kết cấu, bắt buộc viết thêm một câu bắt đầu bằng “vì đặt ở đây nên…”. Nếu câu đó vẫn đúng khi đem áp sang một truyện bất kỳ, thì nó chưa phải bình luận, và phải viết lại cho gắn được vào chi tiết cụ thể của văn bản.
Phải nhớ — Trình tự thời gian và trình tự trần thuật là hai trục. Đảo trình tự đổi câu hỏi người đọc mang theo, và dồn gánh nặng vào cảnh đặt cuối. Gọi tên thao tác mới là bước một; bước hai là nói vị trí ấy làm được gì mà vị trí khác không làm được.

Đọc xong rồi — làm thử ngay

Bài tập của chương Unit 2 — Short Fiction: Setting, Plot Structure and Symbol gồm 14 câu trắc nghiệm và 4 đề tự luận. Đáp án hiện ngay khi chọn, miễn phí.

Làm bài tập chương →